这一制度规定，教师师德考核评价工作每学年结束时进行一次，由校领导、中层干部 、教师代表组成领导小组，请90％以上的所教学生及其家长对每位教师的职业道德情况进行问卷测评。同时，学校还通过师德意见箱、网上留言、召开学生和家长座谈会等多种形式，了解教师师德的表现情况。师德考核评价结果分为优秀、合格、不合格三个等次，考核情况记入《思茅市教师师德档案》。

　　获得优秀等次的教师，学校在聘任、晋级、评优评先进、年度评定等次、年终奖励、培训学习方面给予优先考虑和推荐；评价不合格的教师，学校可责令其停职和待聘；严重违反师德行为的教师，按有关法规给予处理，连续两年评价不合格的教师，由学校解聘。